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青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

2019-11-29 04:18:43 来源: 青川中学 记者 青川中学

四川新闻网眉山6月28日讯(吴伟 文/图青神县南城中学以“竹韵南中,温馨e家”为党建品牌,通过“五大行动”,全方位构建学生呵护体系。

青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

 

实施温馨家园行动,寄宿管理细。健全各类制度,明确岗位职责,细化分工、强化责任。从书记到党员、从行政到教师,人人参与晚自习辅导,人人参与就寝管理,与学生同吃同住,详细记录每个班级、每个寝室的卫生情况、纪律等情况,及时处理学生出现的突发情况,每天有评比、每周有小结、每月有表彰,以制度管理与温情管理相结合,让孩子有家的感觉。

青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

 

实施温情连线行动,亲情沟通“频”。学校每年开展“家长开放日”活动4次、家长委员会座谈会4次、家庭教育培训2次,要求党员深入家庭家访送教,定时开放网络教室、亲情视频通话室,安装IC卡电话,帮助孩子们办理免费电话卡200张,建立起学校和家庭、孩子与家长教育沟通的桥梁。

青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

 

实施爱满南中行动,爱心活动“实”。学校党支部要求每位党员结对帮扶3名以上留守儿童,开展“党员和教师下乡家访送教”、“班主任邀你共赏3D电影”、“书记邀你共进午餐”、“蔬菜种植园实践”、“新年心愿”、“师生结对运动会”、 “研学旅行”“兴趣社团”等活动,丰富孩子们的课余时间和精神生活。

青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

 

实施温暖联心行动,心理辅导“精”。学校建有“未成年人心理成长指导中心”约168平米,配国家三级心理咨询师1名,心理辅导器材10余类,心理健康教育指导类书籍400余册。党员带头兼职心理辅导教师,为每名留守儿童建立心理成长档案,每期开展心理健康讲座、心理健康拓展训练等10余次,总结提炼心理健康教育成功案例10余件。编撰了《南城中学心理健康教育校本教材》,将学生的心理健康教育纳入校本课程管理,把学生的心理健康教育纳入班主任绩效考核。

青神县南城中学“五大行动”构建学生呵护体系

 

实施精准帮扶行动,扶贫助学“准”。成立扶贫扶智扶志领导小组,书记任组长,专人分管,精准落实资助政策,精准建立贫困留守儿童档案。党员带头资助贫困留守儿童,发动企业和社会各界人士参与到留守儿童爱心资助中来,让每一份资助金精准落户,不让一个孩子因贫因困失学。

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